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《雾在哪里》教学反思_儒2语毛林

《雾在哪里》教学反思_儒2语毛林

《雾在哪里》优点之处: 1.本课的教学我着眼于让学生自主学习,读通课文,根据要求画出重点句子,通过想象结合实际生活中的切身体会来理解文章中雾把东西藏起来时的情景,以及雾散后的情景。 2.在朗读文本的过程中,在学生自主感悟的基础上加以点拨,引导学生初步体会一些词语的用法,比如“连同”“甚至”。不足之处: …

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